Professor: Agnaldo - Disciplinas: Língua Portuguesa e Artes
Justificativa
A comemoração do Carnaval tem um significado todo especial em nosso país, é uma das festas mais popular esperadas por grande parte das pessoas, por sua tradição.
A comemoração do Carnaval tem um significado todo especial em nosso país, é uma das festas mais popular esperadas por grande parte das pessoas, por sua tradição.
Objetivos
Reconhecer o Carnaval como uma manifestação cultural brasileira, sua origem e suas características; identificar músicas de Carnaval; Cantar e dançar marchinhas carnavalescas e outros ritmos; produzir trabalhos de artes como pintura, desenho, recorte, colagem; despertar no aluno o interesse e resgate as tradições carnavalescas.
Reconhecer o Carnaval como uma manifestação cultural brasileira, sua origem e suas características; identificar músicas de Carnaval; Cantar e dançar marchinhas carnavalescas e outros ritmos; produzir trabalhos de artes como pintura, desenho, recorte, colagem; despertar no aluno o interesse e resgate as tradições carnavalescas.
Público Alvo
Alunos na faixa etária de 13 aos 16 anos
1º ano do Ensino Médio e fundamental
Número de alunos
envolvidos: Quatro (04) salas – 1º A, B, C (E. M.) e 9 ano B (E. F.)
– aproximadamente 140 alunos no total.
Cronograma /
calendário de atividades: janeiro 2017 (20 dias)
Desenvolvimento / conteúdos /
cronograma
1º - Em uma
roda de conversa perguntar para os alunos o que é o carnaval; o que eles sabem
sobre o carnaval. Anotar suas impressões na lousa e, após, pedir que façam
desenhos sobre o tema com as impressões deles e anotações da lousa (individual);
2º -
organizar os alunos em 04 grupos e cada grupo organizar uma apresentação de uma
manifestação de carnaval. No conteúdo dessa apresentação deve ter: música
(narrativa), estandarte (símbolo / bandeira), fantasias / figurinos que
represente a narrativa da música, máscaras...;
3º - Passar
na lousa a história do carnaval (texto em anexo) e após bater papo entrando nas
questões relacionadas à origem e sua relação com a religião;
4º -
Apresentação. 1º alguém do grupo contar como foi o processo e a organização do
conteúdo que será apresentado, 2º apresentação em si contando / cantando,
dançando, vestimentas...;
5º - Baile de carnaval para toda a sala com músicas
carnavalesca. As crianças deverão estar trajadas normalmente e
irão utilizar as fantasias, alegorias e adereços confeccionados por elas;
6º - Concurso
de fantasia de carnaval, (a fantasia tem que ser confeccionada pelo aluno e com
matérias de baixo custo);
7º Exposição com todos os materiais
construídos, durante o projeto.
