Veja mais noticias em: http://enem.inep.gov.br/ acesso em: 11/05/2011
Aqui colocarei atividades, experiências profissionais e, também, trocarei informações na área da educação. Participem dando opiniões, sugestões ou enviando atividades, noticias que acharem relevantes. agnaldobastos@professor.educacao.sp.gov.br.
quarta-feira, 11 de maio de 2011
LIVROS da FUVEST e UNICAMP
A lista de obras de leitura obrigatória para os vestibulares da Fuvest e da Unicamp de 2012, ambas de São Paulo, é a mesmo do vestibular de 2011.
As obras obrigatórias continuam sendo: "Auto da barca do inferno", de Gil Vicente; "Memórias de um sargento de Milícias", de Manuel Antônio de Almeida; "Iracema", de José de Alencar; "Dom Casmurro", de Machado de Assis; "O cortiço", de Aluísio Azevedo; "A cidade e as serras", de Eça de Queirós; "Vidas secas", de Graciliano Ramos; "Capitães da areia", de Jorge Amado; e "Antologia poética (com base na 2ª edição aumentada)", de Vinícius de Moraes.
Vejam o “resumão e comentários” nos links acima.
Como as notícias recentes podem cair no vestibular
Além de cobrarem o conhecimento adquirido no ensino médio, os vestibulares podem utilizar fatos recentes - as chamadas atualidades - como "gancho" para abordar um conceito. Não são cobrados detalhes das notícias, tais como números ou acontecimentos específicos, mas sim o contexto em que elas estão inseridas, explica o professor Reinaldo Scalzaretto, do curso Anglo.
"Não terá uma pergunta do tipo 'em que país mataram o Osama Bin Laden', mas podem perguntar que mudanças podem ocorrer no contexto internacional", exemplifica.
As provas de meio de ano, explica a professora Vera Lúcia Antunes do curso e colégio Objetivo, podem cobrar atualidades de maneira diversa. Provas maiores, como a da Unesp (Universidade Estadual Paulista), ficam prontas antes, portanto é difícil que caia algo muito recente.
Já processos seletivos mais específicos, como o da FGV-SP (Fundação Getúlio Vargas), ou aqueles voltados para cursos de jornalismo, como o da ESPM-SP (Escola Superior de Propaganda e Marketing), podem cobrar acontecimentos mais próximos do exame.
Veja a reportagem completa em:
quarta-feira, 4 de maio de 2011
Atividade de INTERTEXTUALIDADE
Atividade de intertextualidade desenvolvida nas aulas de Leitura e Produção Textual do 9º ano Ensino Fundamental.
O "adeus" de Teresa – Castro Alves (1868)
A vez primeira que eu fitei Teresa,
Como as plantas que arrasta a correnteza,
A valsa nos levou nos giros seus
E amamos juntos E depois na sala
"Adeus" eu disse-lhe a tremer co'a fala
E ela, corando, murmurou-me: "adeus."
A vez primeira que eu fitei Teresa,
Como as plantas que arrasta a correnteza,
A valsa nos levou nos giros seus
E amamos juntos E depois na sala
"Adeus" eu disse-lhe a tremer co'a fala
E ela, corando, murmurou-me: "adeus."
[...]
Disponível em: http://www.jornaldepoesia.jor.br/calves05.html acesso em 30/04/2011
Teresa – Manuel bandeira (livro: Libertinagem – textos escritos entre 1924 e 1930)
A primeira vez que vi Teresa
Achei que ela tinha pernas estúpidas
Achei também que a cara parecia uma perna
Achei que ela tinha pernas estúpidas
Achei também que a cara parecia uma perna
Quando vi Teresa de novo
Achei que os olhos eram muito mais velhos que o resto do corpo
(Os olhos nasceram e ficaram dez anos esperando que o resto do corpo nascesse)
Achei que os olhos eram muito mais velhos que o resto do corpo
(Os olhos nasceram e ficaram dez anos esperando que o resto do corpo nascesse)
Da terceira vez não vi mais nada
Os céus se misturaram com a terra
E o espírito de Deus voltou a se mover sobre a face das águas.
Os céus se misturaram com a terra
E o espírito de Deus voltou a se mover sobre a face das águas.
http://intranet.fia.edu.br/acesso_site/fia/academos/revista5/3.pdf análise comparativo entre os textos. Acesso em 30/04/2011
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